Dyslexie : un pas vers l’autonomie Comment aider les dyslexiques à aller vers l’autonomie ? Voici un exemple concret pour les aider dans cette voie. Dysorthographie : exemple de fiche de relecture « Si je voyais mes fautes, tu penses bien que je les corrigerai » me dit Léa 12 ans dyslexique. Une dyslexie entraîne une dysorthographie. Pourquoi ? […]
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Les cartes mentales sont encore appelées cartes heuristiques. Elles permettent de soutenir la mémorisation, sont une aide à la réalisation de projet ou de synthèses d’informations… Leur utilisation est multiple et variée. Elles regroupent des mots clés et des images (photos, pictogrammes, dessins…). L’idée est d’utiliser plusieurs formes de représentations mentales et de mettre en place
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Quand on parle d’accessibilité, on pense plus facilement fauteuils roulants, livres en braille, bandes sonores, langues des signes… et on oublie trop souvent les handicaps moins invisibles. C’est en colère que j’écris ce billet parce que l’un des étudiants que je suis s’est vu refuser des aménagements importants pour la bonne continuité de ses études.
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Mémorisation, sommeil et oublis Le 10 Avril 13, Cerveau&Psycho publiait un article « Un appareil pour augmenter la mémoire »[1]. Un article qui a aiguisé ma curiosité et qui m’a amené à me questionner. Une expérience a été réalisée durant laquelle des électrodes ont été placées sur le crâne de volontaires (EEG). Il leur a été demandé d’apprendre une
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La gestion mentale et la dyslexie, la dysorthographie, la dyspraxie, la dysphasie, la dyscalculie et le TDAH. Ceux qui me connaissent savent que je me sers de la gestion mentale depuis un temps certain et que je trouve que cette pratique est un axe de pédagogie très intéressant puisqu’il respecte le fonctionnement de chaque individu.
Dyslexie, dyspraxie, dys… EIP, TDAH : les apports de la gestion mentale. Lire la suite »
Stage « Méthodologie » pour apprendre à apprendre Acquérir une méthode de travail adaptée « Révise ! », « Fais tes devoirs », « Apprend tes leçons », « Travaille ! » Oui, mais comment ? Objectif : Apprendre à apprendre en devenant conscient de ses méthodes internes pour développer ses compétences d’attention et de mémorisation. Découvrir son fonctionnement pour savoir comment apprendre, savoir comment réviser, comment se
Dyslexie, dyspraxie, TDAH, EIP… méthodologie : apprendre à apprendre Lire la suite »
Convertir un fichier PDF en Word. Pour tous les enfants (et même adulte !) utilisant un ordinateur, il est bien pratique de pouvoir convertir un fichier PDF en Word. Une fois, en Word, il est alors possible, par exemple, de refaire sa mise en page pour l’adapter au handicap de l’enfant. Il existe un site
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