dyscalculie

attention et TND

L’attention et troubles neurodéveloppementaux, un impact sous estimé.

L’attention et ses difficultés ont un impact sous-estimé chez les sujets ayant un trouble neurodéveloppemental. Distractions, pensées intrusives, centres d’intérêt divergent, surcharges cognitives, situations de double tâche… Voici des conditions qui viennent affecter l’attention et la concentration. Qu’est-ce que l’attention ? L’attention est un processus cognitif. Grâce à elle, les éléments importants et pertinents, pour la …

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Dysmoi tout sur les troubles dys

Dysmoi tout sur les troubles dys Qu’est-ce qu’un trouble dys ? Quels sont-ils ? Comment les identifier ? Pourquoi parle-t-on de troubles neurodéveloppementaux ? Cette page te propose de mieux comprendre certains troubles neurodéveloppementaux que l’on appelle troubles « dys » . Dans cette page, tu trouveras des réponses aux questions suivantes : Qu’est-ce qu’un …

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Quand les maths sont expliquées !

Le 12 avril 2012,  je vous faisais part de ma découverte concernant les « Petits contes mathématiques » sur le site de Curiosphere.tv.  Je vous écrivais  alors » Sur le site, Curiosphere.tv, je tombe sur cette vidéo : « Petits contes mathématiques : le théorème de Pythagore ». Voir le site Ces « Petits contes mathématiques » sont une série qui retrace l’histoire …

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Quand les dys nous disent « J’en ai marre »

J’en ai marre, c’est trop dur ! Voilà, nous attaquons la seconde ligne droite de ce premier trimestre et les premiers signes de découragement se font ressentir. « j’en ai marre, c’est toujours pareil » « j’travaille mais ça donne rien » « que je travaille ou non, c’est la même » « Que je travaille ou non, c’est pareil » Quel …

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Dyscalculie : amélioration des compétences mathématiques.

Compétences mathématiques des enfants en âge pré-scolaire Les compétences mathématiques (ou plus exactement la numératie comme dirait nos amis québécois autrement dit l’ensemble des connaissances en mathématiques) commencent très tôt. Les bébés peuvent dénombrer certaines quantités, estimer les quantités (Étude de Wynn – 1992 – sur le Subitizing). A partir de 1 an, les enfants …

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Dyscalculie : anxiété des mathématiques et diminution des capacités.

Anxiété des mathématiques : vaincre la peur et changer les perceptions. Les mathématiques sont source de stress et d’anxiété pour plusieurs élèves et même parfois, pour les enseignants. Certains spécialistes de ce qu’on appelle l’ « anxiété mathématique » affirment que celle-ci peut poser certains obstacles pour des élèves qui peuvent mener jusqu’au renoncement à …

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Dyscalculie : « Intervenir »

Ce trouble d’apprentissage en mathématiques toucherait 4 à 7 % des enfants d’âge scolaire. Les élèves présentant des signes de dyscalculie possèdent une intelligence égale voire plus élevée que la moyenne. Ils semblent avoir la capacité, la motivation et l’instruction adéquates pour appendre les notions mathématiques, mais ils ont du mal à y parvenir. Les …

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Dyscalculie : L’évaluation, le comptage mécanique et la dégradation des performances en calcul par Rémi Brissiaud

Spécialiste de la didactique des mathématiques, Rémi Brissiaud analyse et critique les évaluations en fin de maternelle. Il y met en évidence une conception de l’apprentissage du comptage inappropriée au regard de la littérature scientifique sur ce sujet, et aggravée par certaines particularités de notre langue. Selon lui, cette persistance à ignorer les apports récents …

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