confiance en soi

dyslexie, dyspraxie, EIP, TDAH : récompense, stress, et apprentissage

Récompense, stress et apprentissage… un lien avec la motivation ?  J’ai toujours pensé que les renforcements de comportements positifs étaient liés à un système de récompense (individuel) mais surtout qu’ils étaient « incompatibles » avec un système de punition : l’aspect stressant de la punition ayant des conséquences collatérales importantes sur la confiance en soi et l’estime …

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Dyslexie, dyspraxie… des relations sociales pas toujours faciles

Des relations sociales pas toujours faciles… et pas toujours facilitées. Voici un article que l’on me fait passer (lire l’article plus bas). A sa lecture, je ne peux que constater que Manon est, comme beaucoup d’enfants « dys », rejetée par les autres ; pour un jeune adolescent, ce manque de sociabilisation est encore plus difficile à vivre, c’est …

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TDAH : Hyperactivité en vidéo

Une petite vidéo sympa parce que l’hyperactivité, c’est ça aussi ! Court métrage Minuscule – Hyperactive

Eduquer ses enfants sans violence : « une richesse intérieure incroyable »

Éduquer ses enfants sans violence De plus en plus conseillée par les spécialistes de l’enfance, l’éducation non violente gagne du terrain, à l’école comme à la maison. Quelle école ne vit pas de bavardages répétés, refus de travailler, et autres devoirs non faits ? Quelle famille n’échappe pas aux crises de larmes, portes qui claquent …

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Estime de soi

  Estime de soi Un conférencier commence son séminaire en tenant bien haut un billet de 20 euros. Il demande aux gens : « Qui aimerait avoir ce billet? Les mains commencent à se lever. Alors il dit : « Je vais donner ce billet de 20 euros à quelqu’un de vous, mais avant laissez-moi d’abord faire quelque …

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