Valérie DUBAND

Bouger en apprenant

Bouger en apprenant ou bouger pour mieux apprendre. Bouger en apprenant ou bouger pour mieux apprendre. Vous le retrouvez en train de faire le poirier ou en train de sauter sur son lit pendant qu’il apprend sa leçon. Vous vous agacez face à cette attitude qui n’est pas celle que vous attendez d’un enfant sensé

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Le courage des Hauts Potentiels

Le courage des Hauts Potentiels Lorsque je regardais l’émission qui a été diffusée sur France 2 mardi soir, j’ai été touchée par une association de mots « EIP et courageux ». En effet, on parle très peu du courage des personnes à Haut Potentiel. Courageux va être facilement associé aux enfants ou personnes touchées par un trouble

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Relis ta leçon : non !

Commence par relire ta leçon : non ! Combien de fois ai-je entendu commence par relire ta leçon pour l’apprendre ? Je crois que je ne les compte plus. Or, il est difficile de faire prendre conscience que pour apprendre une leçon, le premier point est justement de ne pas commencer par la relire : alors comment

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Atelier Mind Mapping

Atelier Mind Mapping – Cartes mentales Vous cherchez à mieux vous organiser, à avoir un outil efficace pour mieux mémoriser une leçon, faire des liens : venez apprendre à réaliser des cartes mentales.  Pendant les vacances d’hiver 2018 de la zone A et C, découvrez les cartes mentales et apprenez à les faire. Le Mind

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Aménagements aux examens pour les dys

Demande d’aménagements aux examens nationaux. Votre enfant est dys (dyslexique, dyspraxique, dysphasique, TDAH…) et bénéfice d’aménagements dans le cadre de sa scolarité sous la forme d’un PAP (Projet d’Accompagnement Personnalisé) ou d’un PSS (Projet de Suivi de Scolarisation). Il passe un examen national cette année : DNB (Diplôme National du Brevet), Baccalauréat (épreuves anticipées ou terminales),

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