neurosciences

TDAH : l’impact des relations sociales

En 2011, j’avais écrit un article suite à mon agacement sur différentes lectures disponibles sur Internet concernant les traitements médicamenteux pour les enfants souffrant de TDAH (Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité). Certaines sont délétères pour les parents en pleine interrogation lorsque la question du traitement se pose pour leur enfant : entre les articles …

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Dyslexie, dyspraxie, dys… EIP, TDAH : les apports de la gestion mentale.

La gestion mentale  et la dyslexie, la dysorthographie, la dyspraxie, la dysphasie, la dyscalculie et le TDAH. Ceux qui me connaissent savent que je me sers de la gestion mentale depuis un  temps certain et que je trouve que cette pratique est un axe de pédagogie très intéressant puisqu’il respecte le fonctionnement de chaque individu. …

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EIP, EIP et Dys : activité cérébrale des Enfants à Haut Potentiel

Activité cérébrale des Hauts Potentiels et des dys Une vidéo à voir et à écouter… absolument ! Michel Habib explique l’activation de certaines zones chez les EIP mettant en lumière les différences fondamentales entre le cerveau d’un EIP et d’un « non-EIP ». Il parle également des enfants EIP et dys. Cette vidéo de courte durée met …

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Notre cerveau capable de multi-tâches.

Le cerveau peut faire plusieurs choses à la fois. Selon cette étude, l’être humain serait capable de concentrer son attention sur plus d’une chose à la fois. Pour parvenir à cette conclusion, le Dr Martinez-Trujillo, spécialiste de la neurophysiologie cognitive à l’Université McGill, et son équipe, ont enregistré l’activité neuronale dans le cerveau de deux …

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Quand le cerveau garde le contrôle

Une main robotisée contrôlable par les ondes cérébrales   L’équipe de spécialistes menée par le professeur Toshiki YOSHIMINE du Department of Neurosurgery de la Osaka University Medical School a développé un nouveau prototype de main robotique contrôlée par les ondes cérébrales de l’utilisateur. Selon les spécialistes, ce modèle pour la première fois adapté à des patients atteints …

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Dyslexie : La dyslexie liée à un déficit du cortex auditif gauche

La dyslexie développementale, trouble de l’apprentissage de la lecture qui aurait des causes génétiques, est-elle liée à des problèmes de la sphère auditive ? C’est la théorie soutenue par une équipe française menée par Anne-Lise Giraud, du laboratoire de Neurosciences cognitives (Inserm) à l’École normale supérieure de Paris, dans un article paru en décembre dans le …

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Pourquoi est-il important de parler correctement aux bébés ?

Bébés Bescherelle !   Récemment diplômée du Doctorat en psychologie, Alexandra Marquis a démontré que les bébés reconnaissent les terminaisons verbales dès l’âge de 11 mois, une première mondiale.   Depuis une quarantaine d’années, les spécialistes du développement du langage affirment que les verbes sont complexes à apprendre. C’est pour cette raison qu’ils apparaîtraient si tard …

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Neurobiologie : fille et garçon, un cerveau différent.

Le cerveau des adolescents se développe différemment selon le sexe. Un « film » du développement cérébral, établi d’après des centaines d’images médicales, révèle les différences dues aux hormones. À l’adolescence, les comportements changent. On dit souvent les filles plus mûres que les garçons, et ces derniers plus turbulents. Ces « dictons » ont-ils le …

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