Émotions, confiance et apprentissage Les émotions sont au cœur des apprentissages. En effet, les modèles actuels et l’apport de l’imagerie cérébrale semblent indiquer que les processus cognitifs et émotionnels agissent ensemble. Être capable d’identifier et de reconnaître ses propres émotions (comme celles des autres) permettront donc de faciliter les apprentissages et notamment les apprentissages scolaires. … Lire la suite de Émotions, confiance et apprentissage